Este libro presenta una alternativa didáctica para desarrollar la habilidad de escribir, en particular para la elaboración de reseñas descriptivas, a partir de la desmitificación del proceso de escritura, la sensibilización y la aplicación de estrategias que contemplan la planeación, la composición  y la revisión del recto como etapas necesarias del proceso. La alternativa se apoya en un instrumento de análisis del texto científico, que contribuye a identificar la estructura del escrito antes de proceder a la elaboración de reseña. Como etapa final del proceso, se propone la revisión a nivel de la expresión y del contenido de la reseña, a la luz de las propiedades de coherencia y cohesión que caracteriza al texto.